مهارات التفكير الناقد
24/09/2013
يعرف التفكير الناقد، بكونه نمطاً في التفكير، مبنياً على أسلوب منضبط، في تحليل المعلومات، وتوليفها وتقييمها، يؤدي إلى الأحكام المُسَبّبَة المبنية على معايير محددة للحكم على جودة الأفكار والأشياء.
مهارات التفكير الابداعي
24/09/2013
تشمل مهارة التفكير الإبداعي الأصيل، التفكير الإبداعي، والعمل المبدع مع الآخرين، والخروج بمنتج مُبتكر.
الاطار التربوي لمتطلبات القرن الحادي والعشرين
24/09/2013
تكابد الكثير من دول العالم في سبيل رفع مستوى أداء القوة العاملة فيها، والتي هي في الأصل مخرج قطاعات التعليم المختلفة في المجتمع، ويستحوذ قطاع التعليم العام على الاهتمام الأكبر؛ لكونه الأساس الذي يُبنى عليه من بقية القطاعات الأخرى، مثل: التعليم الجامعي، والتعليم المهني
المواجهة بين الشمال والجنوب
12/09/2013
يشرح الكتاب بالتفصيل جوانب الحضارة الاسلامية منذ بداية الرسالة حتى العصر الحديث مرورا بفترات التاريخ المتعاقبة. ويطرح المؤلف نظرية جيوسياسية مفادها أن المد الحضاري يتحرك على محور شمالي - جنوبي على خط واصل بين الشرق والغرب الجغرافي بناء على مدى قوة الحضارة، ويدلل على ذلك بشواهد من التاريخ. المؤلف: عادل عبد الجليل بترجي الناشر: المؤلف نفسه
Why is intelligence inportant
11/09/2012
A presentation summerizing the importance of general intelligence.
ماهية الموهبة و الإبداع
26/05/2012
عرض مبسط لمفهوم الموهبة و ما يمكن أن يترتب عليها
The Gifted Kids' Survival Guide for Age 10 & Under
26/05/2012
This book answers lots of important questions about why gifted children think and learn the way they do: faster, with more intensity and drive than other children their age. It telss you the meaning of being gifted and who and how to get into a gifted program, and a lot more. This book is written by Judy Galbraith, M.A. and published byb Free Spirit Publishing in 1999.
عرض الباحث المستقل لطلاب الرعاية الخاصة
09/05/2012
عرض يشرح الخطوات العلمية لإجراء بحث علمي موجه نحو طلاب المرحلة الثانوية الهدف منه تنمية مهارة البحث العلمي.
Historical and Philosophical Foundations of Education: A Biographical Introduction
25/01/2012
Structured around major movements in world history, the lives of leading educators, and the philosophies and ideologies that resulted from their ideas, this book provides a clear interdisciplinary exploration of development of educational ideas. The author explores the biographies of 24 theorists, philosophers, and educators and combines the the inherent connections between education's major movements and its primary movers to help the reader better understand the social and historical conditions that hve informed today's educational arena. This book is serious reading for those who are interested in understanding the origins of the philosophies of education, the theories behind them, and the men who developed them. The author is Gerald Gutek and the publishers are Pearson Education, Inc.
New Perspectives on Philosophy and Education
25/01/2012
The book by Gerald Gutek explores major philosophical systems and shows how they and ideologies contribute to educational theory. The book examines philosophy and education, idealism, realism, pragmatism, existentiolism, and psot-modernism, and other philosophies; and analyzes their educational implications. The book is published by Pearson Education, Inc. in 2009.
البحث المقرر للرعاية الخاصة
02/10/2011
البحث المقرر دراسته في بلانامج الرعاية الخاصة
التقييم الذاتي لمهارات التفكير
12/12/2010
الملف موجه لطلاب الرعاية الخاصة بمدارس دار الذكر للبنين، و هو جزء من برنامج تدريب في تنمية مهارات التفكير العليا و كيفية تقييمها ذاتيا.
Learning from Lincoln: Leadership Practices for School Success
04/12/2010
This very good book is for Harvey Alvy and Pam Robbins, and published by ASCD.The book comes in 192 pages and in its 11 chapters covers President Lincoln's experience and uses that to advocate school leaders to use that to positevly transform thier schools. This book is recommended for school leaders, principals, and educators.
نظرية الذكاء الناجح: الذكاء التحليلي و الإبداعي و العملي
04/12/2010
الكتاب للدكتور محمود محمد علي أبوجادو للناشر ديبونو للطباعة والنشر و التوزيع. يقع الكتاب في 240 صفحة تشمل خمس فصول تتطرق للجانب النظري و أدبيات الموضوع، و دليل للمعلم للتدريس من أجل الذكاء الناجح. ثم يتطرق الكاتب لنموذج لبرنامج تعليمي يستند إلى نظرية الذكاء الناجح، يقدم بعدها المؤلف اختبار ستيرنبرغ الثلاثي للقدرات. ينصح بقراءة الكتاب كمدخل للتدريس بالستخدام هذه النظرية
نظرية الذكاء الناجح
11/11/2010
كثيراً ما نواجه في حياتنا أشخاصاً يتميزون بقدرات فائقة في الحفظوالتذكر. من هؤلاء أطفال يتعرفون على أكثر عواصم العالم، أو إلى أسماء زعمائها، أو إلى عملتها، أو إلى أشياء أخرى.
الاحتياجات الفردية
02/04/2010
ملف عرض الدورة الثانية من برنامج دبلوم الموهبة-الاحتياجات الفردية
•	30 طريقة لتوليد الأفكار الإبداعية
27/03/2010
يتضمن الكتاب شرح مبسط و بعض التمارين لثلاثين إستراتيجية لتوليد الأفكار الإبداعية.
التعريف والكشف-الاحتياجات الفردية
11/03/2010
كون الطلاب الموهوبين والمبدعين مجموعة متنوعة ومتباينة، قد تكون الاحتياجات الفردية ذات علاقة بالطالب أو بالمحتوى الدراسي، من الممكن أن يؤثر الفشل في تلبية الاحتياجات الفردية للطلاب على دافعيتهم وبالتالي يؤدي إلى تدني الإنجاز .
تعريف القدرات
24/02/2010
تعريف القدرات
إعداد قائمة خصائص الأطفال الموهوبين السعوديين و تقنينها من سن 3 – 6 سنوات.
10/02/2010
هدفت الدراسة التي قام بها كل من د. عبد الله محمد الجغيمان و د. أسامة محمد عبد المجيد
	تعليم التفكير الإبداعي لطفل الروضة. تأليف د. انشراح إبراهيم محمد المشرفي. الناشر: الدار المصرية اللبنانية، القاهرة، 2005.
10/02/2010
يركز الكتاب على قضية رئيسة
Powered by Digital Lines
جميع الحقوق محفوظة لموقع هدير الموهبة. خريطة الموقع | اتفاقية استخدام الموقع